Április 24-én különleges alkotói élményben volt része a Bécsi Magyar Iskolaegyesület felsőseinek: Kovács Ádám, a Pagony Kiadó YouTube-csatornájának animátorának közreműködésével valósult meg a lendületes stop motion LEGO-animációs workshop.
A foglalkozáson a diákok nemcsak megálmodták, hanem LEGO-kockákból képkockáról képkockára meg is valósították saját történeteiket, miközben bepillantást nyerhettek az animációkészítés varázslatos világába. Nagyon büszke vagyok, hogy
a workshop az én ötletem alapján, szervezésemben és közreműködésemmel valósulhatott meg.
Végül nemcsak a Bécsi Magyar Iskolaegyesület felsőtagozatos diákjai, hanem a Brassó Utcai Általános Iskola vendégtanulói is szép számban, nagy lelkesedéssel vettek részt a workshopon, melynek megvalósítását alapos és tudatos előkészítés
előzte meg: Kovács Ádámmal és Linkai Virággal – az ötödik osztályosok tanárával – arra törekedtünk, hogy minden részlet előre meg legyen tervezve, így a kivitelezés a viszonylag rövid időtartam miatt gördülékenyen valósulhasson meg.
A várhatóan mintegy 40 fős létszámhoz igazodva nyolc, egyenként öt fős csapat alakult. Minden csoport egy-egy nagy LEGO-csomagot kapott, amelyből a saját jelenetük megtervezéséhez és kivitelezéséhez szükséges elemeket használhatták fel a foglalkozás során. A szünetek tartalmas kitöltéséről Linkai Virág gondoskodott egy játékos, ugyanakkor ismeretterjesztő legótörténeti totóval, ahol a legjobb eredményt elérő csapatok oklevelet kaptak, amely szintén tovább növelte a résztvevők motivációját és lelkesedését.
Külön kihívást jelentett a vártnál nagyobb létszám: az eredetileg tervezett 30 fő mellett csatlakoztak a Brassó Utcai Általános Iskola diákjai is, akik kifejezetten a workshop iránti érdeklődésük miatt szerettek volna részt venni. A kezdeményezés örömteli fogadtatásra talált, hiszen különösen értékes alkalmat teremtett arra, hogy a bécsi és budapesti magyar gyerekek egy közös, kreatív tevékenység során kapcsolódjanak egymáshoz.
A foglalkozás a Bécsi Magyar Iskolaegyesület két termében zajlott. A klubhelyiségben kialakított alkotótérben csoportokban dolgoztak a diákok: az asztalok köré szervezett munkaterületeken minden szükséges eszközt előkészítettek, emellett frissítőkről is gondoskodtak, hogy a kétórás, intenzív program alatt mindenki komfortosan dolgozhasson. A feladat ismertetését követően a résztvevők lépésről lépésre haladtak: először a helyszínt építették meg LEGO-ból, majd elkészítették a
forgatókönyvet, végül nekiláttak a forgatásnak. A folyamat megértését egy rövid, előre elkészített stop motion film vetítésével segítettük, amit direkt erre a célra "forgattunk le" már korábban.
A technikai kivitelezéshez egy külön teremben három, teljesen felszerelt munkaállomást alakítottunk ki kamerákkal és
állványokkal, és rögzített LEGO-alapokkal, amelyen elhelyezhették a korábban megépített jeleneteiket. Így több csoport is dolgozhatott párhuzamosan, amelynek köszönhetően minden csapat időben elkészülhetett saját kisfilmjével.
Szuper volt megtapasztalni, ahogy a diákok végig rendkívüli lelkesedéssel és elmélyültséggel dolgoztak. A csoportokon belüli együttműködés példaértékűnek bizonyult: a diákok közösen tervezték meg és valósították meg ötleteiket, gyorsan átlátták a feladat lényegét, és óriási kreativitással dolgoztak. A program zárásaként közösen tekintettük meg az elkészült kisfilmeket, amelyek tanúsága szerint a gyerekek fantáziája messze felülmúlta az előzetes elképzeléseimet: szuper ötletes és igényesen
kivitelezett animációk születtek, amiken mindenki jól szórakozott. A vetítést megelőzően megkértük őket, hogy 1 mondatban foglalják össze a biztonság kedvéért a kisfilmük történetét.
A pozitív visszajelzések sem maradtak el: a Brassó Utcai Általános Iskola kísérő pedagógusai is megerősítették, hogy a
program rendkívül sikeres volt, és minden résztvevő számára maradandó élményt nyújtott.
